Что запомнилось нашим ученикам на встрече 8 апреля в «Сборке»?
А гость встречи мальчик Федя оценил день по шкале от 1 до 10 — на 25.
- «Понравилось крутить педали, чтобы измельчать крышки», — Андрей, ученик 1 класса Primary.
- «Очень понравилась воздушная выставка из крышек. Понравилась пицца. Очень понравилось, как делали значки. Экскурсия тоже», — Аниша, ученица 1 класса Primary.
- «Узнал, что пищевые отходы делают зеленую жидкость, и ее потом используют как удобрение. Понравилось делать футболку. И кресло, всё в игрушках. Понравилось измельчать крышки на велосипеде. Если крутить вперед, будут ломаться, а если крутить назад, будут чиниться (*примечание LGEG: это не совсем так). Понравился пресс для бутылок», — Гоша, ученик 1 класса Primary.
А гость встречи мальчик Федя оценил день по шкале от 1 до 10 — на 25.
Мы с ребятами постарались изучить тему экологии так, чтобы это стало частью их личной истории, чтобы они и сами пособирали вторсырье, и сами измельчили его, и увидели общую картину, как наши маленькие действия влияют на целую планету. Так мы стараемся подходить к любой изучаемой теме: от частного к общему, на понятных детям примерах — в этом наш метапредметный подход.
До встречи в «Сборке» мы в школе несколько недель собирали вторсырье и фантазировали на уроках Арт о том, какая новая жизнь может ждать пластиковые крышки. Ребята очень вдохновились ресайклинг-артом, сразу же придумали много проектов из разных материалов — целлофановых пакетов, одноразовой посуды, ткани, картона. Из крышечек мы конструировали растения и животных, и дети придумывали, как лучше скрепить крышки, как точнее передать форму, сочетать цвета. Процесс получился захватывающим, и остановиться было сложно.
До встречи в «Сборке» мы в школе несколько недель собирали вторсырье и фантазировали на уроках Арт о том, какая новая жизнь может ждать пластиковые крышки. Ребята очень вдохновились ресайклинг-артом, сразу же придумали много проектов из разных материалов — целлофановых пакетов, одноразовой посуды, ткани, картона. Из крышечек мы конструировали растения и животных, и дети придумывали, как лучше скрепить крышки, как точнее передать форму, сочетать цвета. Процесс получился захватывающим, и остановиться было сложно.
В итоге получилась целая парящая в воздухе выставка арт-объектов, которую мы представили в экоцентре. Вместе с активистами «Сборки» мы обсуждали «зеленый» образ жизни, кастомизировали футболки и брелки переработанным пластиком и знакомились с экспонатами музея рециклинга. В арт-мастерских приняли участие около 30 детей! В отзывах о встрече дети особенно отмечали вкусную пиццу Zotman Pizza.
В LGEG Primary мы большое внимание уделяем метапредметности, то есть универсальным умениям и навыкам, которые можно применять не только в школе, но и в повседневной жизни. Совместный проект с экоцентром «Сборка» — отличная иллюстрация нашего метапредметного подхода. В ходе подготовки дети развивали навыки планирования, коммуникации и рефлексии. Дети также обнаружили, что для проекта требуются знания сразу нескольких предметов: окружающего мира, гуманитарных наук и арта. Тем самым мы даем им понять, что учимся не для школы, а для жизни.
Если вам близок наш подход и хочется познакомиться поближе, приходите на ближайший открытый образовательный лагерь Primary Camp 30 мая и 2 июня.
Если вам близок наш подход и хочется познакомиться поближе, приходите на ближайший открытый образовательный лагерь Primary Camp 30 мая и 2 июня.
